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Módulo 1:
 
Debatir en torno al ABP: características principales y sus fundamentos pedagógicos y neuroeducativos

 

Módulo 2:
 
Diseñar problemas y/o proyectos que permitan un proceso adecuado de ABP

 

Módulo 3:
 
Diseñar procesos de ABP que hagan posible la cooperación y el trabajo en equipo

 

Módulo 4:
 
Determinar las características fundamentales que deben tener el Acompañamiento y la Evaluación en el proceso de ABP

 


 


 


 


 



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